第二章 修炼圣地
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沧海学院的庞大就如同一座城市一样，但是说到规划可就比一般的城市有序多了，整个学院分为教学区、生活区、研究区、实践区以及核心区。
其中教学区分布最广，严格来说并不算是一个大区，而是将无数散布开来的小区统一合称为教学区，不同的教学内容会在不同的小区内进行，一般会针对学生的天赋因材施教，可以说是整个沧海学院的基础。
生活区就要相对集中一些了，主要是分部在靠海地带，不论是学生还是教工，全都居住在这里，只要是日常生活中你能够想到的东西，在这里全都不缺。
研究区就要显得神秘一些了，据说暴露在地面上的那一大片建筑群，顶多只算是研究区的门户，在地下还有更为广阔的空间，而真正有价值称得上是机秘的研究，都会转入到地下进行。对于学生们来说，如果不是得到邀请，几乎没有进入研究区的可能。
至于实践区，可以视为沧海学院经过无数年的发展，为各层次学生开辟出来的种种试炼区域，虽然无法与真正的秘境相比，但是可以对学生进行多元化的实战训练，只有在实践区表现出色的学生，才有可能接到外派任务，到校外进行真正的试炼。
但是要说到沧海学院最为重要的地方，那就只能够是核心区了！
林飞在踏入沧海学院大门时看到的那座浮空岛，就是沧海学院的核心区！
相比庞大的沧海学院，这座浮空岛并不算特别大，论规模顶多也就只是相当于森林公园中一座不起眼的假山。但是，整个沧海学院却是因为这座浮空岛而建立起来的！
以昆仑界如今的文明程度，弄出一座浮空岛并不算什么难事，但是沧海学院的这一座，却可以说与昆仑界所有的浮空岛都有所不同，因为这座浮空岛是从昆仑神墟中分裂出来的！
昆仑神墟是修真文明的起源之地，时至今日也没有被人类完全探索明白，哪怕是化神老怪这一级别的强大存在，进入昆仑神墟后也不可能肆无忌惮的乱闯，甚至连移山倒海的神通也会受到极大限制。因此，浮空岛虽然来自于昆仑神墟，却不是因人力而成，而是在某一次昆仑神墟的大变故中，从昆仑神墟中坠落出来，从而悬浮在了昆仑界的海天之际。
浮空岛虽然脱离了昆仑神墟，但是与昆仑神墟的联系并没有完全断绝，彼此的灵能依然能够相通，这也使得浮空岛成为了一处不需要进入昆仑神墟，就可以像是在昆仑神墟内进行修炼的圣地！
要知道昆仑神墟中的灵能之充盈，根本就不是昆仑界能够与之相比的，就连昆仑界之所以能够灵能重现，也是源自于昆仑神墟的灵能散溢到了原本的地球。因此对于修真者来说，在昆仑神墟中修炼和在昆仑界修炼，完全是两个不同的概念。
只不过进入昆仑神墟有着诸多限制，再加上昆仑神墟中有着种种不可预测的风险，真要是在昆仑神墟中修炼，完全就是赌命一般的碰运气，如非万不得已是很少有人会这么冒险的。
但是进入浮空岛这样的修炼圣地则大不相同了，不仅能够享受到等同于昆仑神墟中的充沛灵能，又不需要担心昆仑神墟中的种种风险，圣地之名可以说是名副其实。
事实上五大修真学院都是依托在这样的修炼圣地上建立起来的，这也是五大修真学院拥有超然地位的根本原因所在。只不过就算是这样的修炼圣地，也承受不起过度的开发，否则的话这圣地也有可能被废掉。
用一个形象一点的比喻，这种修炼圣地就像是散落在昆仑界的一个蓄水池，有管道能够和昆仑神墟这座大海相连，可以像打开水龙头一样源源不断的接收灵能。但是，一旦用水过度超过了蓄水池的调节能力，也就相当于弄坏了管道和蓄水池，所谓的圣地也只能够日渐荒废了。
比如说现在昆仑神墟内已经被人类完全掌握的秘境，比如说薪火秘境这一类的，都面临着一个同样的问题，是到了可开发的晚期后，才正式向公众开放的。
相比较秘境而言，还是坠落到昆仑界的修炼圣地更为难能可贵一些，实用价值也更大。而散布在昆仑界的修炼圣地，并不是只有五大修真学院才有，像八大宗门、联邦政府、军方，甚至是一些隐世秘宗、地下势力，都拥有自己的修炼圣地。
因此在昆仑界有一个不成文的规定，没有修炼圣地做为根基的势力，是无法位列顶尖的！
当然了，就算同为修炼圣地，也有高低上下之分，而最为顶尖的势力拥有最好的修炼圣地也是理所当然的。比如说昆仑派，其圣地“昆仑瑶池”与神话传说中的仙家圣地同名，也是昆仑界中当之无愧的第一圣地！
像“昆仑瑶池”这样的圣地，就算搁在昆仑神墟中，也能够达到洞天福地的标准，一般的修炼圣地自然无法与之相比。可以说，只要有“昆仑瑶池”在，那么昆仑派昆仑界第一的地位就谁也无法撼动。
至于五大修真学院所拥有的圣地，在各个修炼圣地中算得上是中等偏上的档次，而且都有一个共同的特点，那就是空间足够大！
不然的话，这样的修炼圣地就算被开发出来，也不可能向公众开放，并最终发展为修真学院了。
还是拿昆仑派的“昆仑瑶池”来举例，虽然其第一的名头无人能够撼动，但是在传闻中，“昆仑瑶池”顶多也就一个游泳池的大小，这对于门下弟子过百万的昆仑派来说，真正能够进入这一修炼圣地修炼的，其比例又能够有多少？
相比较而言，还是五大修真学院更为公平一些，只要你有足够的学分进行兑换，就有机会进入圣地修炼。而这样的圣地如果空间不够大的话，又如何能够满足众多的学生的需求呢？
沧海学院的庞大就如同一座城市一样，但是说到规划可就比一般的城市有序多了，整个学院分为教学区、生活区、研究区、实践区以及核心区。
其中教学区分布最广，严格来说并不算是一个大区，而是将无数散布开来的小区统一合称为教学区，不同的教学内容会在不同的小区内进行，一般会针对学生的天赋因材施教，可以说是整个沧海学院的基础。
生活区就要相对集中一些了，主要是分部在靠海地带，不论是学生还是教工，全都居住在这里，只要是日常生活中你能够想到的东西，在这里全都不缺。
研究区就要显得神秘一些了，据说暴露在地面上的那一大片建筑群，顶多只算是研究区的门户，在地下还有更为广阔的空间，而真正有价值称得上是机秘的研究，都会转入到地下进行。对于学生们来说，如果不是得到邀请，几乎没有进入研究区的可能。
至于实践区，可以视为沧海学院经过无数年的发展，为各层次学生开辟出来的种种试炼区域，虽然无法与真正的秘境相比，但是可以对学生进行多元化的实战训练，只有在实践区表现出色的学生，才有可能接到外派任务，到校外进行真正的试炼。
但是要说到沧海学院最为重要的地方，那就只能够是核心区了！
林飞在踏入沧海学院大门时看到的那座浮空岛，就是沧海学院的核心区！
相比庞大的沧海学院，这座浮空岛并不算特别大，论规模顶多也就只是相当于森林公园中一座不起眼的假山。但是，整个沧海学院却是因为这座浮空岛而建立起来的！
以昆仑界如今的文明程度，弄出一座浮空岛并不算什么难事，但是沧海学院的这一座，却可以说与昆仑界所有的浮空岛都有所不同，因为这座浮空岛是从昆仑神墟中分裂出来的！
昆仑神墟是修真文明的起源之地，时至今日也没有被人类完全探索明白，哪怕是化神老怪这一级别的强大存在，进入昆仑神墟后也不可能肆无忌惮的乱闯，甚至连移山倒海的神通也会受到极大限制。因此，浮空岛虽然来自于昆仑神墟，却不是因人力而成，而是在某一次昆仑神墟的大变故中，从昆仑神墟中坠落出来，从而悬浮在了昆仑界的海天之际。
浮空岛虽然脱离了昆仑神墟，但是与昆仑神墟的联系并没有完全断绝，彼此的灵能依然能够相通，这也使得浮空岛成为了一处不需要进入昆仑神墟，就可以像是在昆仑神墟内进行修炼的圣地！
要知道昆仑神墟中的灵能之充盈，根本就不是昆仑界能够与之相比的，就连昆仑界之所以能够灵能重现，也是源自于昆仑神墟的灵能散溢到了原本的地球。因此对于修真者来说，在昆仑神墟中修炼和在昆仑界修炼，完全是两个不同的概念。
只不过进入昆仑神墟有着诸多限制，再加上昆仑神墟中有着种种不可预测的风险，真要是在昆仑神墟中修炼，完全就是赌命一般的碰运气，如非万不得已是很少有人会这么冒险的。
但是进入浮空岛这样的修炼圣地则大不相同了，不仅能够享受到等同于昆仑神墟中的充沛灵能，又不需要担心昆仑神墟中的种种风险，圣地之名可以说是名副其实。
事实上五大修真学院都是依托在这样的修炼圣地上建立起来的，这也是五大修真学院拥有超然地位的根本原因所在。只不过就算是这样的修炼圣地，也承受不起过度的开发，否则的话这圣地也有可能被废掉。
用一个形象一点的比喻，这种修炼圣地就像是散落在昆仑界的一个蓄水池，有管道能够和昆仑神墟这座大海相连，可以像打开水龙头一样源源不断的接收灵能。但是，一旦用水过度超过了蓄水池的调节能力，也就相当于弄坏了管道和蓄水池，所谓的圣地也只能够日渐荒废了。
比如说现在昆仑神墟内已经被人类完全掌握的秘境，比如说薪火秘境这一类的，都面临着一个同样的问题，是到了可开发的晚期后，才正式向公众开放的。
相比较秘境而言，还是坠落到昆仑界的修炼圣地更为难能可贵一些，实用价值也更大。而散布在昆仑界的修炼圣地，并不是只有五大修真学院才有，像八大宗门、联邦政府、军方，甚至是一些隐世秘宗、地下势力，都拥有自己的修炼圣地。
因此在昆仑界有一个不成文的规定，没有修炼圣地做为根基的势力，是无法位列顶尖的！
当然了，就算同为修炼圣地，也有高低上下之分，而最为顶尖的势力拥有最好的修炼圣地也是理所当然的。比如说昆仑派，其圣地“昆仑瑶池”与神话传说中的仙家圣地同名，也是昆仑界中当之无愧的第一圣地！
像“昆仑瑶池”这样的圣地，就算搁在昆仑神墟中，也能够达到洞天福地的标准，一般的修炼圣地自然无法与之相比。可以说，只要有“昆仑瑶池”在，那么昆仑派昆仑界第一的地位就谁也无法撼动。
至于五大修真学院所拥有的圣地，在各个修炼圣地中算得上是中等偏上的档次，而且都有一个共同的特点，那就是空间足够大！
不然的话，这样的修炼圣地就算被开发出来，也不可能向公众开放，并最终发展为修真学院了。
还是拿昆仑派的“昆仑瑶池”来举例，虽然其第一的名头无人能够撼动，但是在传闻中，“昆仑瑶池”顶多也就一个游泳池的大小，这对于门下弟子过百万的昆仑派来说，真正能够进入这一修炼圣地修炼的，其比例又能够有多少？
相比较而言，还是五大修真学院更为公平一些，只要你有足够的学分进行兑换，就有机会进入圣地修炼。而这样的圣地如果空间不够大的话，又如何能够满足众多的学生的需求呢？