第九十四章 友谊天长地久
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唐纳苦口婆心讲了许多，但是底下的居民能够听进去多少就不得而知了。
矛盾非一日形成的，也不是一日就能完全消除的，唐纳说的再天花乱坠，居民看不到实际效果，也是没有卵用的。
唐纳固然手握权力，掌握着武装力量，就算居民有任何反对，都能够强压下来。但又有什么用呢，这些他不愿为之，也不能为之。
水能载舟亦能覆舟，历史上无数血淋淋的教训都证明了这一点。
其实对于底层的居民而言，要求很简单，谁真正对他们真的好，他们就会跟谁走。
唐纳在上面讲，下面的居民虽没有表态，但也都在认真听，无论真假，真诚的话总是能打动人心的。
丹尔给唐纳倒了一杯水，他一口气喝干，放下手里的水杯，唐纳继续道：“今天呢，就说这么多，希望大伙回去想想，是不是这个道理，好不好！”
不少居民点了点头，唐纳准备让他们先回去。
“哦，对了，还有个事情。”突然唐纳想到了什么：“巨蟹岛上还有那么多孩子，没有来读书识字，我希望大伙回去能跟你们的邻居讲讲劝劝，孩子们读书识字不是坏事。”
“读书识字能明白道理，掌握真理。你看大陆上的那些贵族，他们为什么是贵族，很大部分原因就是他们掌握知识。他们再看看身边的工匠们，厉害的工匠总会比普通的工匠多知道很多知识，是不是？”
“孩子们来识字，多读书，掌握了真理和知识，就能改变命运，更何况孩子在这里读书包吃，还能为家里节省粮食，是不是？”
目前来读书上课的孩子，加上月牙岛原有的孩子们，总共七十几个，巨蟹岛上还有一大半的孩子们没有来读书识字。
唐纳为此做了很多宣导，但是效果不尽人意，几乎没几个居民愿意把孩子送来上课。
在他们眼里，半大的孩子已经能帮家里分担不少家务和劳作，读书识字有个什么用，简直浪费时间。
不说这些居民的孩子，就是这些居民都是这样愚昧不堪。
日常的劳动中，分班分组的居民都有扫盲教育，但是根据唐纳安排的那些教员反应，这些扫盲工作往往十分被动，没几个人愿意学，基本都是敷衍了事。
要不是这是强制任务，而且有粮食诱惑着，大部分居民根本就没什么兴趣，在劳累一天之后还听教员们罗里吧嗦。
唐纳也没有太好的办法，他总不能拿刀架在居民的脖子上，让他们和孩子们来认真读书识字。
读书识字是件成果见效很慢的事情，他唯有希望通过宣导，以后多树立几个典型例子，让居民们慢慢醒悟过来，唯有读书才能改变命运。
底下巨蟹岛的原住居民点头附和着，唐纳也就没有再多说什么，让他们自个回去，而孩子们则还要继续留在这里上课。
唐纳想着一些事情一时没有说话，这让底下的学生们，坐在课桌上很是忐忑不安，大气都不敢出一声，都以为老师很生气，在想办法责罚他们。
良久，唐纳才回过神来，他看着下面一群正襟危坐的学生，一下笑出来声。
唐纳翻开讲台上的书，抬眉说了句：“怎么，都知道自己错了？”
孩子们你看我，我看你，都不敢开口，特别是罪魁祸首狄克和布鲁，两个人紧张不已。
一个害怕老师打手板心，一个害怕老师将他赶出教室，从此不能跟吉娜在一起读书写字了。
“行了，放心吧，老师不会再责罚你们了。”唐纳好气又好笑道，“小时候打架是很正常的事情，老师小时候也打架，但是以后你们要记住，同学之间，始终要学会互相帮助，而不是为了一点点矛盾就动手，事情解决不了，可以告诉老师，老师会帮你们的，知不知道？”
“知道了！”孩子们回答道。
唐纳点点头：“好了，老师最近忙，已经很久没有亲自给你们上过课了，今天就由老师给你上课。”
“丹尔。”唐纳叫了声助手，“把这个给孩子们发下去。”
唐纳指了指讲台上的纸，边上还有一把鹅毛笔以及用瓷瓶装着的墨水。
这些东西是这两天唐纳准备好的，先前就让丹尔带人搬了过来。
一直以来孩子们都是拿沙盘写字，现在总算可以用上纸张和笔了。
唐纳和丹尔一样样把纸张、笔和墨水分发到孩子们。纸张不多，每人二十张，鹅毛笔是岛上自己制作的，这东西比较简单，但是墨水就是由炼金师尤里亲自制造的了。
这新鲜的玩意让学生们惊奇不已，以为得到了什么好玩具。
唐纳回到了讲台，清了清嗓子道：“这些东西，相信大部分人都认识，是用来写字，而老师平时就是用这些东西来写字，你们以后也一样，沙盘从此就不在需要了。”
“大家看着我，看老师是怎么拿笔，点墨，书写的。”孩子没有接触过这些东西，可能不太会使用，唐纳不得不特地解释一番。
好在使用方法相对简单，孩子么接受能力也不错，有的孩子拿笔姿势错误，唐纳稍微纠正也都立马学会。
“点墨的时候小心一点，不要弄到眼睛里，知道了吗？”唐纳循循教导。
学生们纷纷点头说知道了，唐纳翻开教材，说：“那我们现在接着上一堂课开始。”
目前孩子们学习的课程只有两门，一节语文，一节算数。
两本简易的教材都是唐纳编写的，语文现阶段比较简单，主要教孩子们认识日常的文字，组词和简单的造句。
算数则是学习阿拉伯数字，初步接触百以内的加减运算，认识一些简单的几何图案。
这群学生最小的只有七岁，最大的十六岁。
年龄小的理解能力相对要差，而年龄大的接受能力很强，这就造成了教学上很大的困扰。
唐纳也有考虑开始实行分班，但是时机一直不怎么成熟，所以便耽搁着。
一节课下来，唐纳准备下课，吉娜却带着孩子们缠住唐纳讲故事。
看着孩子们渴望的眼神，唐纳笑了笑说：“这样吧，今天不讲故事，老师教你们唱歌，好不好！”
“这首歌叫友谊天长地久，老师希望你们以后能像歌声里那样，友谊天长地久。”
“来，你们先听老师唱两遍，然后慢慢跟着老师唱。”
“怎能往日旧日朋友，心中能不怀想……”
歌声很美，似乎穿越了时光，来到了很多年之后的东方领——明珠城。
这座城市被无数游吟诗人誉为圣光东大陆最耀眼的明珠，它的中心喷泉广场，每天都会汇聚着四面八方的游吟诗人、佣兵、商人、工匠、学者，他们不分领地，不分种族，围绕着喷泉共唱友谊天长地久。
唐纳苦口婆心讲了许多，但是底下的居民能够听进去多少就不得而知了。
矛盾非一日形成的，也不是一日就能完全消除的，唐纳说的再天花乱坠，居民看不到实际效果，也是没有卵用的。
唐纳固然手握权力，掌握着武装力量，就算居民有任何反对，都能够强压下来。但又有什么用呢，这些他不愿为之，也不能为之。
水能载舟亦能覆舟，历史上无数血淋淋的教训都证明了这一点。
其实对于底层的居民而言，要求很简单，谁真正对他们真的好，他们就会跟谁走。
唐纳在上面讲，下面的居民虽没有表态，但也都在认真听，无论真假，真诚的话总是能打动人心的。
丹尔给唐纳倒了一杯水，他一口气喝干，放下手里的水杯，唐纳继续道：“今天呢，就说这么多，希望大伙回去想想，是不是这个道理，好不好！”
不少居民点了点头，唐纳准备让他们先回去。
“哦，对了，还有个事情。”突然唐纳想到了什么：“巨蟹岛上还有那么多孩子，没有来读书识字，我希望大伙回去能跟你们的邻居讲讲劝劝，孩子们读书识字不是坏事。”
“读书识字能明白道理，掌握真理。你看大陆上的那些贵族，他们为什么是贵族，很大部分原因就是他们掌握知识。他们再看看身边的工匠们，厉害的工匠总会比普通的工匠多知道很多知识，是不是？”
“孩子们来识字，多读书，掌握了真理和知识，就能改变命运，更何况孩子在这里读书包吃，还能为家里节省粮食，是不是？”
目前来读书上课的孩子，加上月牙岛原有的孩子们，总共七十几个，巨蟹岛上还有一大半的孩子们没有来读书识字。
唐纳为此做了很多宣导，但是效果不尽人意，几乎没几个居民愿意把孩子送来上课。
在他们眼里，半大的孩子已经能帮家里分担不少家务和劳作，读书识字有个什么用，简直浪费时间。
不说这些居民的孩子，就是这些居民都是这样愚昧不堪。
日常的劳动中，分班分组的居民都有扫盲教育，但是根据唐纳安排的那些教员反应，这些扫盲工作往往十分被动，没几个人愿意学，基本都是敷衍了事。
要不是这是强制任务，而且有粮食诱惑着，大部分居民根本就没什么兴趣，在劳累一天之后还听教员们罗里吧嗦。
唐纳也没有太好的办法，他总不能拿刀架在居民的脖子上，让他们和孩子们来认真读书识字。
读书识字是件成果见效很慢的事情，他唯有希望通过宣导，以后多树立几个典型例子，让居民们慢慢醒悟过来，唯有读书才能改变命运。
底下巨蟹岛的原住居民点头附和着，唐纳也就没有再多说什么，让他们自个回去，而孩子们则还要继续留在这里上课。
唐纳想着一些事情一时没有说话，这让底下的学生们，坐在课桌上很是忐忑不安，大气都不敢出一声，都以为老师很生气，在想办法责罚他们。
良久，唐纳才回过神来，他看着下面一群正襟危坐的学生，一下笑出来声。
唐纳翻开讲台上的书，抬眉说了句：“怎么，都知道自己错了？”
孩子们你看我，我看你，都不敢开口，特别是罪魁祸首狄克和布鲁，两个人紧张不已。
一个害怕老师打手板心，一个害怕老师将他赶出教室，从此不能跟吉娜在一起读书写字了。
“行了，放心吧，老师不会再责罚你们了。”唐纳好气又好笑道，“小时候打架是很正常的事情，老师小时候也打架，但是以后你们要记住，同学之间，始终要学会互相帮助，而不是为了一点点矛盾就动手，事情解决不了，可以告诉老师，老师会帮你们的，知不知道？”
“知道了！”孩子们回答道。
唐纳点点头：“好了，老师最近忙，已经很久没有亲自给你们上过课了，今天就由老师给你上课。”
“丹尔。”唐纳叫了声助手，“把这个给孩子们发下去。”
唐纳指了指讲台上的纸，边上还有一把鹅毛笔以及用瓷瓶装着的墨水。
这些东西是这两天唐纳准备好的，先前就让丹尔带人搬了过来。
一直以来孩子们都是拿沙盘写字，现在总算可以用上纸张和笔了。
唐纳和丹尔一样样把纸张、笔和墨水分发到孩子们。纸张不多，每人二十张，鹅毛笔是岛上自己制作的，这东西比较简单，但是墨水就是由炼金师尤里亲自制造的了。
这新鲜的玩意让学生们惊奇不已，以为得到了什么好玩具。
唐纳回到了讲台，清了清嗓子道：“这些东西，相信大部分人都认识，是用来写字，而老师平时就是用这些东西来写字，你们以后也一样，沙盘从此就不在需要了。”
“大家看着我，看老师是怎么拿笔，点墨，书写的。”孩子没有接触过这些东西，可能不太会使用，唐纳不得不特地解释一番。
好在使用方法相对简单，孩子么接受能力也不错，有的孩子拿笔姿势错误，唐纳稍微纠正也都立马学会。
“点墨的时候小心一点，不要弄到眼睛里，知道了吗？”唐纳循循教导。
学生们纷纷点头说知道了，唐纳翻开教材，说：“那我们现在接着上一堂课开始。”
目前孩子们学习的课程只有两门，一节语文，一节算数。
两本简易的教材都是唐纳编写的，语文现阶段比较简单，主要教孩子们认识日常的文字，组词和简单的造句。
算数则是学习阿拉伯数字，初步接触百以内的加减运算，认识一些简单的几何图案。
这群学生最小的只有七岁，最大的十六岁。
年龄小的理解能力相对要差，而年龄大的接受能力很强，这就造成了教学上很大的困扰。
唐纳也有考虑开始实行分班，但是时机一直不怎么成熟，所以便耽搁着。
一节课下来，唐纳准备下课，吉娜却带着孩子们缠住唐纳讲故事。
看着孩子们渴望的眼神，唐纳笑了笑说：“这样吧，今天不讲故事，老师教你们唱歌，好不好！”
“这首歌叫友谊天长地久，老师希望你们以后能像歌声里那样，友谊天长地久。”
“来，你们先听老师唱两遍，然后慢慢跟着老师唱。”
“怎能往日旧日朋友，心中能不怀想……”
歌声很美，似乎穿越了时光，来到了很多年之后的东方领——明珠城。
这座城市被无数游吟诗人誉为圣光东大陆最耀眼的明珠，它的中心喷泉广场，每天都会汇聚着四面八方的游吟诗人、佣兵、商人、工匠、学者，他们不分领地，不分种族，围绕着喷泉共唱友谊天长地久。